多难兴邦发表评论(0)编辑词条

解释
　　国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来。
出处一
　　《左传·昭公四年》：“邻国之难，不可虞也。或多难以固其国，启其疆土；或无难以丧其国， 失其守宇。”
出处二
　　晋刘琨《劝进表》：“或多难以固邦国，或殷忧以启圣明。”兴：复兴，振兴。邦：国家。多难兴邦，指多灾多难的局面，往往可以激发人民励精图治，转危为安，使国家复兴强盛起来。刘琨曾以此意劝告晋元帝发愤图强，振兴国家。
出处三
　　公元1901年9月（光绪二十七年七月），李鸿章在他的遗折里这样写道：“窃念多难兴邦，殷忧启圣。伏读迭次渝旨，举行新政，力图自强。庆亲王等皆臣久经共事之人，此次复同患难，定能一心协力，翼赞讦谟，臣在九泉，庶无遗憾。
出处四
　　商纣王时期怪事频发，妖孽丛生，经常有怪人行于路，纣王问策于当时的少师即丞相比干，比干对曰“多难兴邦”。果然如其所言，后来我国出现了大周800年的长命王朝。秦朝秦二世时期，民役繁重，大水连绵，秦二世问策于当时的丞相李斯，李斯对曰“多难兴邦”。果然如其所言，后来我国出现了强汉的时代。汉朝汉灵帝时期，洛阳地震，海水泛滥，冰雹不断，汉灵帝问策于当时的议郎蔡邕，蔡邕对曰“多难兴邦”。果然如其所言，后来我国出现了隋唐的空前盛世。元朝元顺帝时期，黄河水患，贪污严重，官员害民，元顺帝问策于当时的宰相脱脱，脱脱对曰“多难兴邦”。果然如其所言，后来我国出现了大明的大一统时期。

英语
　　foreign aggressions often awaken a nation from its slumbers and thus help make it strong;calamities always help to make a nation flourishing much distress regenerates a nation

　　中国幸福学认为，人的本性是不满足，不满足就是人们不满足于现状，就是人们都希望我或者我们的事物更好。 　　多难为什么会兴邦？因为“多难”容易提示人们，容易被人们接受“我们”邦里的人是一家，而人的不满足本性就会促使“我们”团结起来，万众一心，共图发展，而团结起来人民，力量是强大的（比如抗美援朝的胜利就是最好的例证），是非常有利于兴国强帮的，所以多难往往会兴邦。

 　　为什么会说多难“往往”会兴邦？因为“兴邦”是需要多种因素来促成的，“多难”只是提供了一个很好的客观条件，还有待其他条件来促成。比如伊拉克被美军侵略就是伊拉克的“多难”，但伊拉克并没有在多难中“兴邦”就是这个道理。陈水扁善于打悲情牌，也是这个道理。

 　　当然，与国人向来的“一人成龙，一群成虫”的严重内耗传统密不可分，多难之时，各方团结一致、众志成城。第二次国内革命因为抗战爆发而结束，并成立抗日统一战线；中国史家历来的“分久必合、合久必分”等等，都是此方面的写照。这与中国历来人口众多，而且国人价值观念在总体上较为单一，造成“千军万马过独木桥”，以致竞争内耗不断，不无关联。对于理解中华传统处世哲学，深有意义。

多难兴邦

　　5月23日，温家宝总理来到在四川绵阳市区内设立的北川中学临时学校，看望在地震中幸存下来的师生，他在黑板上写下“多难兴邦”四个字勉励师生们。

 　　多难兴邦——这也是对国人的鼓舞。在刚刚过去的几个月里，我们经历了太多的不幸和苦难——冰雪灾害、火车脱轨、汶川强震……然而，灾难不仅是灾难，也是一笔特殊的精神财富。当灾难无可避免时，我们迎难而上，守望相助，灾难也就在折磨我们的同时，教给我们平时难以学到的东西。

 　　正是有了不怕疲累牺牲的十万将士，有了舍己救人的杏坛师表，有了瞬间紧密相牵的13亿同胞，温家宝总理才满怀深情地写下这“多难兴邦”。曾几时，他的中学校友周恩来总理也曾写下“要迎接困难，‘多难兴邦’”的话语，同样是基于我们炎黄子孙团结不屈、坚韧顽强的秉性所言。

　　但这秉性不是空穴来风，也不能自然遗传，需要我们积极努力地去继承和发扬，而教育承担着最主要的责任。一百多年前，梁启超先生写就《少年中国说》——“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”，强调国之强盛在于少年群体的强大。而两千多年前孔子提出“有教无类、因材施教”，则指出“少年富强”的必由之路在于教育。

 　　因为教育，一个拥有共同愿景、价值观的群体才可能出现。而只有这样的群体，才能在灾难面前同舟共济、勇渡难关。翻开历史的卷轴也不难发现，“多难兴邦”只为坚强、团结的民族所特指！也正是基于此，胡锦涛总书记在十七大报告中将教育定位成“民族振兴的基石”。

 　　然而就是在这万众一心的抗震救灾中，还是出现了打着捐赠幌子的骗财短信，出现了对救灾物资的哄抢，出现了因哀悼日不能玩网络游戏的骂街女。教育承担着提高全民素质的重任，任重而道远。

 　　需要谨记的是，温家宝总理写下“多难兴邦”首先是写给学生和教师的深切寄语。作为教育工作者，我们应该体会总理的良苦用心。在念诵“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”时，我们应该行动起来，付出更多的努力和智慧，为“兴邦”打下坚实的支撑。

温家宝总理写下的